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学校(2005)第四期简报
2005-11-18 14:42 方志坚  网络中心 审核人:   (点击: )
转发李平校长给愤青的回信

各单位、各部门:
    李平校长给愤青的回信,既指明了学校开设校长信箱的目的和意义,提出了进一步办好校长信箱的要求,又以对来信高度重视、及时认真回信的行动,为各单位、各部门领导作出了表率。
    现将李平校长给愤青的回信和愤青给李平校长的信转发给你们,望认真阅读,进一步做好校长信箱来信的回复工作,认真解决和处理师生来信提出和反映的问题,充分发挥校长信箱在依法治校、民主办学和科学管理中的功能和作用。

附件1:李平校长给愤青的回信
附件2:愤青给李平校长的信


                                                          校长办公室
                                                         2005年11月18日

附件1:
                           李平校长给愤青的回信

愤青:你好!
    来信收悉。非常感谢你对校长信箱的意见和建议,你提出的问题尖锐、实在、诚恳,充分表现出你对学校发展的关心和期望。现对有关问题答复如下:
1、校长信箱所有来信我均仔细阅读,由于来信涉及各方面存在的问题,有的我直接回复,有的批转责成相关部门研究回复。所有来信,无论公开回复还是个别回复,都由校办定期归类,装订成册,送交校领导并存档。
2、学生来信基本都公开回复,少数信件没有公开回复,主要是涉及个人要求解决或反映的问题不便公开或本人要求不公开的信件,也有个别来信词语恶劣,没有解决问题诚意,如公开回复,有损于学校作为文明场所的形象,不利于学校和谐。但所有没公开回复的来信也都对个人进行了回复。
3、学校要求各部门重视校长信箱反映问题的处理和信件回复工作,并有检查、考核和监督机制(请见附件)。总的看,来信反映的情况或问题属实,能立即解决的,各部门能够及时给予解决或处理;有些问题受各方面条件和因素制约,暂时或现阶段不能解决的,各有关部门也都进行了说明和解释工作。今后学校还要加强校长信箱来信的督办工作,切实解决来信提出的实际问题,决不搞形式主义。尤其对教学事故,一经查实,学校将按相关规定严肃处理。也欢迎广大师生相互监督。
4、由于学校工作方方面面,很多工作涉及到几个部门,因此,即使来信反映意见和建议很好,有时也不可能一蹴而就、立即解决,需要实施的过程、时间和条件。但只要对学校发展有利,好的意见和建议学校会想方设法迟早付诸实施的。
5、学校开通校长信箱,对于加强学校领导和有关部门与师生的联系,听取大家对学校工作的意见和建议,推动学校工作的不断发展起到了积极作用,校长信箱已成为学校办公的一个很好延伸。同时,校长信箱收到师生的举报、反映的问题和尖锐的批评,对那些不敬业、不守职的教师和员工是鞭策,对管理干部、职能部门和校领导是警钟。校长信箱的运行也是我了解二级学院和机关处室工作状况的一条途径。我们实实在在看到了校长信箱的作用。同时,我也希望校长信箱成为师生向学校反映他们当中的先进人物和事迹的地方。
6、学校开设校长信箱也是推进依法治校进程的需要。目前,以学生为本、管理就是服务的理念,正在逐步树立起来。学校之所以制订和修订一系列学生管理制度,就是要尊重学生权利,维护学生的合法权益,实现学生管理的规范化、民主化和法制化。目前,学校正在进行学科院系调整和酝酿内部管理制度的改革,相信通过全校师生员工的共同努力,我校一定会形成依法办学、依法行政的环境和氛围,各方面工作一定能够取得新进展和新成绩。
    从来信中可以看出,你是一个关心学校建设和发展的有心人,希望今后你能为学校工作提出更多的宝贵意见。

附件:美高梅手机版游戏校长信箱管理办法  
/guanli.html

                                                                 李平
                                                            2005年11月17日

附件2:
                            愤青给李平校长的信
李校长:
     您好,首先我不敢肯定您是不是真正通过“校长信箱”看到我这封信,因为我发现各种问题都是由各相关部门回答的。
    我要说的话:
     1、校长信箱办的好!
     2、校长信箱既然开了,就应该回答所有的问题,哪怕是鸡毛蒜皮的小事,因为为人民服务没有小事,人们既然发信给您,就说明他很看重自己提出的问题,希望能得到回复。
     3、校长信箱不是师生的出气筒,重要的在于与您实现沟通,您知道为什么校长信箱那么受欢迎吗,因为我们中国的传统与现实就是“大官好见,小鬼难缠”,人们在问题得不到解决的情况下就会告御状。所以最希望的不是各部门的答复,而是校长您的答复,哪怕您在回复中说明“校长已阅”,这样人们的心理会更平衡。
     4、校长信箱中的回复并不重要,重要的是各部门的行动!
     5、我们不喜欢看到各部门互相推诿,互相保护,比如教师不上课,乱调课,不给学生查成绩等等,据我所知都算是教学事故,怎么可能轻描淡写地批评教育了事!?
     6、回复中不希望看到各部门说自己如何无奈,还说自己已经做了什么,我们希望看到的是你们打算做什么,会做到什么程度,有什么改正,而不是解释一下原因就算了,那样我们找你们干什么?直接到校长室不就结了?
     7、校长信箱是真正“执政为民”的好事,但不是“执政为名”,政绩工程我们不要,我们要的是真正的服务,真正的实惠。
    请回复并发布,谢谢!
                                                             愤青
                                                       2005年11月16日
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